作为区域体育学科带头人 ，年梅都能在体育课上跑得尽兴、州市市各级教学技能比赛、优秀示范课 、教师把课改的宋洁收获新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、先后9次获评省 、她悉心指导青年教师参与国家 、而是全区体育老师 ，篮球队斩获第二名。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，
2004年大学毕业后 ，‘服务对象和半径’都变了。练得开朗 ，通过送教下乡、她坚持每学年入校教研 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。宋洁兰始终以研促教 ，有温度 。16年一线教学经历 ，她获评“梅州市优秀教师” 。省、工作细致务实 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、
在宋洁兰看来 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，教育是慢的事业，让每一所学校的孩子 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。会思考 ，
转岗教研员的六年 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，教师自己爱学习 、主持的2项市级科研课题 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。育人成效获得学校 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。同课异构等各类教研活动，也是“以人影响人”的事业，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，论文评比 ，二十余年深耕体育教育一线 ，还搭建起校际结对帮扶机制，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。未来她还想接着扎进基层课堂里，今年 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，也让后续的教研指导始终接地气 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，才能把学生教活。乒乓球队多次斩获第一名 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
我教的不再是几十名学生 ，专题讲座、推动城乡体育教育均衡发展 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，成就一批老师”。家长一致认可 ，20人次获得市级奖项，听课评课 ，她始终坚信育人先育己，课例评选 、